5. EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE
Curso: Estrategias de Trabajo Docente
Docente: María del Rosario Velez Ramos
a) Unidad de aprendizaje: Diseño, intervención y evaluación en el aula
b)
Tema: Los diarios de clase: aspectos generales.
c) Competencia: Incorpora los recursos y medios didácticos idóneos para favorecer el aprendizaje de acuerdo con el conocimiento de los procesos de desarrollo cognitivo y socioemocional de los alumnos.
d) Tipo de evidencia de aprendizaje: Elabora cuadro sinóptico del Capítulo 1 Los diarios de clase: aspectos generales Zabalza M. A 2011. Integra los subtemas para su realización. No olvidar portada con datos completos, cuidar redacción y ortografía. Documento Word.
Retroalimentación
u observaciones por parte del docente:
Presenta en actividades ideas claras y precisas en relación
al contenido de las lecturas. Sigues indicaciones para la elaboración de las
mismas. Muy bien!! 10
Retroalimentación
del estudiante:
La realización de esta actividad me permitió conocer la
importancia que tiene el diario en la profesión docente, los tipos de diarios
que puede haber en función de la modalidad de narración que emplea, así como
los ámbitos de impacto formativo de los diarios. De igual forma me permitió
reflexionar en la elaboración del diario como una herramienta de
retroalimentación para nosotros como futuros docentes, ya que es gracias al
diario que podemos analizar nuestra practica y mejorarla.
